Что такое звукоподражание,
примеры ономатопеи

Авторское звукоподражание – это распространённый вид ономатопеи. Подобным широко известным приёмом пользовались многие классики русской литературы. Но для начинающих авторов подобное средство выразительности речи зачастую остаётся чем-то непонятным и таинственным. Постараемся в этой статье детальнее разобраться, какие виды ономатопеи существуют в русском языке.

В любом языке есть группа общепринятых звукоподражаний, которые можно увидеть в словарях. Кроме них, в речи встречаются и ономатопы, образование которых происходит по мере необходимости (при столкновении человека с новыми для него звуками внешнего мира).

В некоторых языках существует группа глагольных звукоподражаний. Они служат сказуемым в предложении. При у этом у таких слов нет никаких грамматических признаков обычных глаголов (лица, наклонения, времени, числа и т. д.). Онамотопы, которые являются звукоподражательными, обозначают совершение резких движений (бабах из ружья, бултых в воду).

Есть различные виды звукоподражаний:

Звукоподражательные слова могут использоваться как разнообразные члены предложения. В отдельных случаях они классифицируются как сказуемое, подлежащее или подлежащее. Рассмотрим это на простом примере: «Ха-ха-ха» эхом разнеслось по комнате. В этом предложении звук, который используется для имитации смеха, становится подлежащим.

Главная черта звукоподражания состоит в том, что оно, как правило, односложно. В качестве примера можно привести простой звук «кряк», издаваемый уткой.

Многие примеры звукоподражательных слов в предложениях наглядно свидетельствуют об их экспрессивности. Ономатопея может выражать разнообразные эмоциональные состояния. Вместе с тем возможно использование звукоподражательных слов посредством восклицаний и повторов. Это придаёт тексту литературного произведения больше динамизма.

Основная особенность звукоподражания - необычный характер слов, которые используются для обозначения звуков. К примеру, произнесение «шшш» для указания того, что требуется тишина.

Использование ономатопеи придаёт содержанию лаконичность, эмоциональность, живость. Поэтому этот приём используется как в повседневном общении, так и во всех жанрах литературы.

В качестве примера в поэзии приведём краткий разбор одного из стихотворений О. Мандельштама:

Вооруженный зреньем узких ос,
Сосущих ось земную,
Я чую все, с чем свидеться пришлось,
И вспоминаю наизусть и всуе.

В этом стихотворении используется аллитерация. Чередование согласных звуков [с], [з], [ж] имитирует жужжание ос. Аллитерацию по-другому называют «поэтической живописью». С её помощью создаются различные образы (характерные примеры ономатопеи: скрип полозьев, топот копыт, шорох листьев).

Существуют различные примеры из литературы, свидетельствующие о многообразии звукоподражательных слов. Вот фраза из произведения И. С. Тургенева «Призраки»:
«Я чувствовал, что мы понеслись еще быстрее прежнего; ветер уже не выл и не свистал - он визжал в моих волосах, в моем платье ... дух захватывало ...».
Ономатоп «визжал» хорошо передаёт метафорический характер воющего ветра. Он является олицетворением атмосферы бури и порывистости движения в присутствии призрака, который несёт главного героя в небо. В данном случае метафора «расширяет» границы сочетаемости звукоподражания. Она наделяет существительное «ветер» признаками, изначально ему не свойственными. Как известно, переносное значение слова может быть правильно понято лишь в контексте. Поэтому всё словосочетание целиком подвергается метафорическому осмыслению.

Звукоподражание (или ономатопея) на страницах рассказов, повестей и романов довольно часто используется в переносном значении. А. В. Куприн также использовал подобные слова в качестве метафоры, которая давала писателю возможность создать более колоритный, целостный образ.
Очень необычно трактуются звуки внешнего мира в произведении «Листригоны»:
«У каменных колодцев, где беспрерывно тонкой струйкой бежит и лепечет вода, подолгу, часами, судачат о своих маленьких хозяйских делах худые, темнолицые, большеглазые, длинноносые гречанки ...».

В повседневной речи звукоподражательные слова придают разговору экспрессию. Они усиливают передаваемые рассказчиком эмоции. Пример предложения со звукоподражательными словами в разговорной лексике можно увидеть ниже:

Твое треньканье мне надоело!
Я позвонил, в ответ — ни гу-гу.

Слова, имитирующие звуки, часто встречаются и в фольклоре: потешках, стихах, любимых детворой, народных песенках. Яркий тому пример – известный фрагмент известной всем считалочки «Пиф-паф! Ой-ой-ой! Убегает зайчик мой».

Слова, обозначающие звуки, активно используются и в рекламе. Подобное подражание невольно привлекает внимания потенциального покупателя. Такая реклама намного проще воспринимается и запоминается.

На фонетическом уровне создателями подобных текстов обычно применяются разнообразные звуковые повторы. К их числу принадлежат не только аллитерация и ассонанс, но и паронимическая аттракция. Последняя встречается в рекламе одной из популярных фирм-изготовителей косметической продукции: «Wella. Вы великолепны». Под паронимической аттракцией понимают семантическое сближение слов, имеющих определённое звуковое сходство. Это стилистическое средство встречается в языке как отечественной, так и американской рекламы.

Аллитерации – это звукоподражание, подразумевающее однородных или одинаковых согласных звуков в определённом отрезке текста. Ассонансом же называют повторение одинаковых гласных (обычно ударных) звуков.

Отдельно нужно выделить такой приём, как консонанс. Его название происходит от латинского слова consonantia – созвучие. Один из примеров использование такого приёма рекламы шоколада «Ritter Sport» (Quadratisch. Praktisch. Gut). Употребление консонанса в рекламных текстах придаёт им чёткость, лаконичность, «хлесткость».

Подражание–один из методов постановки разных звуков у плохо говорящих малышей. При посещении занятий по логопедии ребёнку предлагается прошипеть как змея (шшш) или прокаркать как ворона (каррр). Помимо этого, малыш принимает активное участие в играх, где звуками речи можно передать определённые действия:

• бу-бух – падение медведя с дерева;
• плюх-плюх – купание поросёнка в луже.

Особенно полезно для малышей подражание звукам животных и природы. Благодаря им дети начинают говорить гораздо быстрее.

Употребление междометий и звукоподражательных слов – вопрос, который изучался лингвистами с давних времён. Ещё в 1619 году М. Смотрицкий впервые упомянул термин «междуметие». Это слово встречалось в его «Грамматике», которую считают предтечей русских лингвистических концепций 18-19 веков.

Звукоподражательные слова имеют определённые отличия от междометий. Последние передают эмоции, первые – звук. Вместе с тем звукоподражательные слова и междометия имеют большую внешнюю схожесть.

Приведём несколько примеров междометий в русском языке:

Рассмотрим подробнее отличие от междометий звукоподражания. Последние максимально точно передают звуки, издаваемые разными предметами или животными. В свою очередь, междометие служит для выражений разных чувств и эмоций, при этом не называя их. Это особая неизменяемая часть речи. После междометий чаще всего ставится такой знак препинания, как восклицательный знак. Основные их виды перечислены в таблице ниже.

К отдельной группе принадлежат слова, одновременно являющиеся и звуковыми подражаниями, и междометиями. В качестве примера стоит привести «Гы-гы-гы». Оно может как передавать чувство веселья и радости, так и выражать смех.

Междометия и звукообразные слова делают любое литературное произведение более экспрессивным, придают стилю автора особую выразительность. Но их употребление порой может сопровождаться определёнными сложностями (в плане соблюдения правил пунктуации). К примеру, если слово «ну» имеет значение усиления, после него не нужно ставить запятую: «Ну как не порадеть родному человечку!» При употреблении этого междометия для выражения неуверенности, этот знак препинания, напротив, необходим. К слову, таких подводных камней в нашем родном языке довольно много. Не зря русскую пунктуацию порой называют «беспощадной».

Поэтому перед публикацией собственной книги стоит воспользоваться помощью профессионального корректора. Такую возможность предоставляет авторам и популярная издательская платформа «ЛитРес: Самиздат». Опытный корректор умело «отшлифует» текст художественного произведения, грамотно расставив все запятые по местам.

В заключение стоит отметить, что звукоподражание – это хорошее подспорье в совершенствовании писательского мастерства. Этот элемент художественной изобразительности предоставляет автору большие возможности.